Najiyeva S.N. Kredit-modul tizimi asosida talabalarga motivatsiya berishning pedagogik ahamiyati // “Ilmiy va professanal ta’lim jarayonida muloqot, jamiyat, fan va madaniyatlar integratsiyasi” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amali  anjuman materiallari. – Samarqand, 2021. B. 63-65.

Annotatsiya: Ushbu maqolada yoshlarga to‘g‘ri ta’lim berish va qobiliyatlarini o‘stirish kerakligi haqida hamda modul-kridit tizimda talabalardagi ijodiy faollikni oshirish. Ta’lim inson rivojlanishining muhim tarkibiy qismi sifatida qator ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy va gumanitar muammolarni bartaraf etishga mustaqil ta’limning ahamiyati haqida fikrlar bayon etilgan.

Kalit so‘z: Ta’lim, tizim, kredit-modul, bilim, dars, o‘quv, muassasa, o‘qituvchi, mahorat, qiziqish, ijod, kadr, qobiliyat, motivatsiya, mustaqil talaba.

Najiyeva S.N. Kredit-modul tizimiga didaktik yondashuv // “Xorijiy tillarni o‘rgatishda zamonaviy o‘qitish metodikasi: muammolar va yechimlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. – Samarqand, 2022.– B.271-272.

Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quv jarayonida mustaqil ta’lim olishning ahamiyati orttishi va bu kelajakda bo‘lgusi mutaxassislarining mustaqilligi, ijodiy tashabbuskorligi hamda faolligini oshirishga olib kelishi. Kredit-modul tizimida universitet, institut talabalari har doim o‘qituvchi va kursdoshlaridan yordam hamda maslahat olish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Bu esa o‘zaro hamjihatlikni mustahkamlaydi va jamoada ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qilishi haqida fikrlar bayon etilgan.

Kalit so‘z: Ta’lim, tizim, kredit-modul, bilim, dars, o‘quv, muassasa, mahorat, qiziqish, ijod, kadr, qobiliyat, talaba.

Najiyeva S.N. Ijodkorlikni rivojlantirishning ta’limdagi o‘rni va ahamiyati // “Bag‘rikenglik haftalgi doirasida” Samarqand davrat arxitektura-qurilish universiteti, Samarqand davlat chet tillar instituti, O‘zbekiiston ekologik partiyasi hamkorligida yosh olimlar va iqtidorli talabalarning “Ma’rifat yulduzlari”nomli forumiga bag‘ishlangan Respublika konferensiyasi. Samarqand - 2023. B. 77-80.

Annotatsiya. Ushbu maqolada ijod talabalarda mavjud qobilyat, iste'dod va ijodkorliklarni faollashtirish, takomillashtirish, amaliyotga tatbiq etish, ularning ijod va ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishga ko'maklashish haqida gap boradi.
Kalit so'zlar: Pedagog, ijod, shaxs, о 'qituvchi, mahorat, ko'nikma, malaka, bilim, tajriba, tasavvur, intelektual, inson, talaba, salohiyat, individual, qobiliyat.

Najiyeva S.N. Innovatsion ta’lim jarayonida talabalar ijodiy faoliyatini rivojlantirish. Samarqand davlat chet tillar instituti, Germaniyaning “Ta’limda innovatsion texnologiyalarni joriy etish va takomillashtirish ilmiy-amaliy konfrensiya” va Qulay publication nashriyot uyi hamkorligida yosh olimlar va iqtidorli talabalarning “ILM FAN YETAKCHISI” nomli forumga bag‘ishlangan Respublika konfernsiyasi.- Samarqand -2024 B-26-28.

Annotatsiya. Ushbu maqolda ta'limga yangicha yondashuv, innovatsion ta'lim texnologiyalari ko'proq ta'lim oluvchilar faolligiga asoslanishi, ularda mustaqil o'rganish ehtiyoji va ko'nikmalarini shakllantirish haqida gap boradi.
Kalit so'zlar: Pedagog, ijod, erkin, o'qituvchi, mahorat, ko'nikma, malaka, bilim, fikr, tasavvur, intelektual, inson, talaba, salohiyat, individual, qobiliyat.

Narzullayeva D.Z. Structural analysis of pottery terminology // International Scientific and Practical Conference: Prospects and opportunities for inclyusive education: challenges and solutions. May 2, 2025. – B.581-582.

Abstract. This research work examines the differences and parallels between the Tajik and English terms for pottery, as well as their unique characteristics and structural descriptions. It is believed that their structural study of pottery terminology provides a thorough and accurate knowledge of the linguistic and cultural elements present in both English and Tajik. The study examines the morphological and syntactic patterns of pottery words, describing how they are formed, how they may be modified, and how they are used in both language settings. The research uses comparative analysis to highlight the cultural significance and similarities of linguistics, as well as differences between Tajik and English lexicons based on pottery words.
Key words: Pottery terminology, structural analysis, Tajik language, English language, linguistic comparison, cultural semantics, morphology.

Narzullayeva D.Z., Jahongirov Sh. Structural analysis of pottery terms in English and Tajik languages // International Scientific Conference Advanced Methods of Ensuring Quality of Education: Problems and Solutions May 2, 2024. – B. 650-651.

Abstract: The article investigates structural analysis of pottery terms in English and Tajik languages on the basis of morphological method of term formation.
Key words: pottery terms, morphology, syntactic method, compound words, analysis. doi: https://doi.org/10.2024/6zw08e84

Narzullayeva D.Z. Theoretical issues of pottery terminology in Tajik and English languages // International Scientific Conference Advanced Methods of Ensuring Quality of Education: Problems and Solutions May 2, 2024. – B.87-88

Abstract: The article investigates theoretical issues of terminology, history of study and opinions of scholars in this field, sources of formation of pottery terms in Tajik and English languages, etymological analysis of some pottery terms, thematic classification of terms.
Key words: pottery terms, terminology, linguistics, a word, a phrase. doi: https://doi.org/10.2024/6zw08e84

Mavlonova B.S. Oliy ta’lim muassasalari talabalarining faolligi va ularda yetakchilik (liderlik) ko‘nikmalarini paydo bo‘lishining tarixiy-zamonaviy shakllanishi.  “Ta’lim sifatini ta’minlashning ilg‘or usullari: muammo va yechimlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. – Samarqand, 2024-yil, 2-3-may.

Annotatsiya: Ushbu maqola oily ta’lim muassasalari talabalarining faolligi va ularda yetakchilik (liderlik) ko‘nikmalarini paydo bo‘lishining tarixiy va zamonaviy shakllanishi xususidagi qarashlarni tahlil qilib, undagi keltirilgan faktlarni asoslaydi.

Kalit so‘zlar: pedagogika, talaba, liderlik, yetakchilik, rahbar.
doi: https://doi.org/10.2024/6zw08e84

Bakayeva N.A. Особенности репрезентации концепта «музыка» в «Джазовых портретах» Харуки Мураками // Konfutsiy ilmiy-falsafiy merosi va buyuk ipak yo‘lida umuminsoniy milliy qadriyatlar: Xalqaro ilmiy anjuman. – Samarqand, 2024. – №22/10. – B.373-374.

Харуки Мураками- один из популярных и известных писателей мира, является страстным коллекционером виниловых пластинок, имея сорок тысяч джазовых пластинок. Его глубокие знания в области джазовой музыки, особенностей исполнительского искусства музыкантов стимулировали написание «лирических миниатюр» в сборнике «Джазовые портреты», который включает 55 эссе о выдающихся музыкантах ХХ века. В заключении к первой части сборника писатель признавался: «С тех пор как однажды я увлекся джазом, я не мыслю без него своей жизни…в голове быстро возникали музыкальные образы, подходящие к тому или иному музыканту. Обратить только их в слова».

L.T. Abdullayeva. Концепт «успех» как фактор мотивации в обучении иностранным языкам. // Материалы международной научно-практической конференции на тему «Процессинг лингводидактики, лингвофилософии и переводоведения в языкознании», Самарканд,2025. – С.536-538.

Аннотация. Статья раскрывает влияние переживания успеха на мотивацию при изучении языков, описывает методы создания ситуаций успеха и подчеркивает их значимость для повышения активности и эффективности обучения в современном образовательном процессе студентов.
Ключевые слова: успех; мотивация; обучение иностранным языкам; самоэффективность; формирующее оценивание; ситуации успеха; коммуникативная методика; мотивационная психология; образовательные стратегии.