E.F.Guliyeva. English Language Teaching Methodology. Manual. –Samarkand: Publishing “Samarkand state institute of foreign languages”, 2025. – 190 p.

Ushbu darslik pedagogika ta’lim sohasining 60111800 – Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ta’lim yo‘nalishlarida tahsil oladigan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, to‘rtinchi kursda o‘qitiladigan “English Language Teaching Methodology” fanining mavzularini qamrab oladi.

Guliyeva E.F.. Reading and Writing. Manual. – Samarkand: Publishing “Samarkand state institute of foreign languages” – 2023. 380 p.

Ushbu darslik pedagogika ta’lim sohasining 5111400 – Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ta’lim yo‘nalishlarida tahsil oladigan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, uchinchi kursda o‘qitiladigan “O‘qish va Yozish” fanining mavzularini qamrab oladi.

Musoyeva A.B. Reading and writing. Darslik. – Samarkand: “Samarqand davlat chet tillar instituti”, 2024. – 563 b.

Ushbu darslik pedagogika ta’lim sohasining 60110800 – Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ta’lim yo‘nalishida tahsil oladigan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, to‘rtinchi kursda o‘qitiladigan “Reading and Writing” fanining mavzularini qamrab oladi.

Ushbu darslik tabiiy fanlar yo'nalishi ya'ni geograflya fanining atamalari, iboralar, qisqartmalar ularning mazmun mohiyati, so z birliklari, sohaviy atamalarni sohaviy matnlar orqali o'rganish,o'qish, yozish va gapirish kompetensiyalarini rivojlantiruvchi turli mashqlar tizimi ingliz tilida berilgan. Mazkur darslikda tabiiy fanlar yo'nalishlari (geografiya), oliy o'quv yurti va kasb-hunar kollejlari talabalari, mustaqil o'rganuvchilar va abiturieyntlar foydalanishlari mumkin. Shuningdek, ushbu darslik tabiiy fanlar yo'nalishi uchun o'z kasbiy kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishda yordam beradi.

The Direct Method gives the learner the ability to communicate quickly because he/she is encouraged to be creative during practice. It gives, by far, the widest range of capability to understand what another person says to you and in developing your capability to speak. This is the method of choice for instruction wiili a live trainer and where speaking and listening are most important. The Grammar-Translation method requires the learner to spend a lot of time understanding the language structure. Listening and speaking suffer because of ilns Understanding the structure is helpful in reading and particularly in writing. Grammar and vocabulary are emphasized throughout. This is the method of choice tor large groups because control of the class is easier. It also is used when writing is most important.

Turniyazov B.N. Kauzativ qurilmalar sintaktik derivatsiyasi

Турниёзов Б.Н. Каузатив қурилмалар синтактик деривацияси

Monografiya kauzativ derivatsiya tadqiqiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda kauzatologiya sohasining shakllanishi, so‘z, analitik forma qolipidagi mikrokauzatemalarning applikativ model asosidagi morfosintaktik derivatsiyasi, shuningdek, gap, mikro va makromatn tuzilishidagi kauzativ qurilmalarning sintaktik hamda semantik derivatsiyasi bilan bog‘liq muammolari tavsifi berilmoqda.
Monografiya «Til taraqqiyotining derivatsion qonuniyatlari» mavzusida olib borilayotgan fundamental tadqiqot doirasida yaratildi.
Ishdan tadqiqotchilar, oliy o‘quv yurtlari filologik yo‘nalishi fakultetlarining talabalari hamda magistrlar, shuningdek, lingvist mutaxassislar foydalanishlari mumkin.

Данный учебник относится к первому блоку гуманитарных предметов и рассчитан для студентов первого курса, обучающихся по всем направлениям бакалавриата института иностранных языков. Он составлен на основе действующей учебной программы предмета (Самарканд, СамГИИЯ, 2021) и включает в себя грамматические материалы, упражнения для закрепления темы, тексты, задания к текстам, а также список литературы для самостоятельного изучения.

Mazkur o'quv qo'llanma Davlat ta'lim standarti, namunaviy o'quv dasturi va ishchi o'quv dasturlar asosida tuzilgan bo'lib (5120200 - tarjima nazariyasi va amaliyoti va 5611500), gid hamrohligi va tarjimonlik faoliyatidagi ta'lim yo'nalishlari talabalariga terminlar bilan ishlash bo'limlariga ega yozma tarjima, ketma-ket tarjima, sinxron tarjima hamda badiiy, yozma va sinxron tarjima fanlariga mo'ljallangan. Ushbu qo'llanma orqali o'quvchi bir nechta sohalar bo'yicha, jumladan, san'at va madaniyat, tibbiyot, iqtisodiyot, boshqaruv, marketing, bank, huquq terminologiyasiga oid ma'lumotlarga ega bo'ladi

D.J.Urakov, A.G.Xolliyev, S.I.Gabrielyan, R.N.Tursunov, O.A.Maxmudov, A.A.Rozakov, A.A.Biykuziyev, B.B.Xaynazarov, R.X.Djurayev, N.Kenjayeva, D.X.Ziyayeva. G.K.Otarbayeva, J.E.Turekulova  Jahon tarixi. Darslik

Oliy o'quv yurtlari tarix fakultetlari talabalari uchun mo'ljallangan ushbu "jahon tarixi" darsligi jahon tarixining Qadimgi Sharqda ilk sivilizatsiya o'chiqlarining vujudga kelishi, qadimgi davlatchilik an'ananalari shakllanishi, rivojlanishi va tanazzuli bilan bogliq jarayonlarni o'z ichiga oladi. Mazkur darslik jahon tarixshunosligida so'nggi yillarda olib borilgan tadqiqotlarning umum e'tirof etilgan natijalari bilan boyiltilganligi, fan bo'yicha innovatsiyalarni o'quv jarayoniga joriy etilganligi bilan avvalgi o'quv adabiyotlaridan farq qiladi. 

Ushbu darslik bakalavr talabalarga mo'ljallangan bo'lishiga qaramasdan, undan magistrlar, yosh tadqiqotchilar, tarixchi-olimlar ham keng foydalanishlari mumkin.

Murtazoyeva R.H., Odilov A.A., Ermatov A.A., Soipova K.D. O'zbekiston tarixi. Darslik

Ushbu darslik bakalavr talabalari mo'ljallangan bo'lishiga qaramasdan, undan magistrlar, tadqiqotchilar, o'qituvchilar va tarixchi-olimlar ham keng foydalanishilari mumkin. Darslik yuzasidan bildirilgan fikr-mulohazalar Mirzo Ulug'bek nomidagi O'zbekiston Milliy universiteti "O'zbekiston tarixi" kafedrasida qabul qilinadi..

O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining 2018 yil 14 iyundagi 531-sonli buyrig'iga asosan (5120301- O'zbekiston tarixi) Oliy o'quv yurtlari talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.