Turobov A.M. Tilshunoslik nazariyasi. Darslik
Туробов А.М. Тилшунослик назарияси. Дарслик
Universitetlarning 5120100 – filologiya va tillarni o‘qitish bakalavriat ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabalariga mo‘ljallangan mazkur darslikda tilshunoslik nazariyasi fani, tilning ijtimoiy tabiati, til va tafakkur masalalari, til taraqqiyoti, dunyo tillari bo‘yicha taniqli tilshunos olimlarimizning fikr-mulohazalari talqin etilib, sanab o‘tilgan masalalar xususida talabalarga ilmiy-nazariy tushunchalar beriladi. Darslik baklavriat yo‘nalishidagi talabalar hamda tilshunoslikning nazariy masalalari bilan qiziquvchilarga mo‘ljallangan.
Textbook for first-year students in direction of 5120100 – “Philology and language teaching” of universities is devoted to the subject of the theory of linguistics, the social nature of language, language and mentalitu, language development, interpretation of outstanding world linguists and theoretical concepts given to students in the above issucs. The curriculum is designed for students who are interested in and theoretical issues of linguistics.
Bobyev T. Adabiyotshunoslik asoslari. Darslik
Бобоев Т. Адабиётшунослик асослари. Дарслик
Darslikda badiiy adabiyotning umumiy qonuniyatlari, adabiy asar tuzilishi va adabiy jarayon haqida nazariy tushunchalar berilgan.
Mavzular: Hayot va adabiyot, Badiiy adabiyotda tipiklashtirish, Badiiy syujet, Badiiy asar tili, Barmoq tizimi, Aruz tizimi, Qofiya saboqlari, Poetik sintaksis, Badiiy san'atlar, Adabiy tur va janrlar, adabiy oqim.
Учебник знакомит с концепциями корпусной лингвистики, дает возможность освоить азы корпусных технологий, приобрести навыки работы с корпусами, определить место дисциплины и собственно корпусов в ряду информационных технологий. Базой для создания учебника послужили исследовательская работа и преподавательская деятельность авторов.
Предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов филологических и педагогических специальностей, а также для всех интересующихся вопросами корпусной лингвистики.
Shermuhamedova N.A. Inson falsafasi. Toshkent:Innovatsiya-Ziyo, 2020
Darslik Falsafa magistratura mutaxassisligi fanlari turkumiga kiradi, uning mazmuni DTS va namunaviy dastur mazmuniga mos. Darslik ikki qismdan iborat. Birinchi qisnida inson o'ta faol va o'zgaruvchan fenomen degan g'oya ilgari suriladi. Zotan inson haqidagi mistik ta'limotlar klassik falsafiy nazariyalar, fizika, biologiya va psixologiya sohasidagi eng yangi kashfiyotlar bilan bog'liq, ammo bu insonning butunlay yangi obrazi yaratilishiga olib kelgani yo'q.
Darslikning ikkinchi qismida dindorlik hodisasi madaniyat, ayrim ijtimoiy va tabiiy fanlarning keng ma'lumotlari yordamida kompleks tahlil qilinadi.
G'aybullayev O.M. Estetik madaniyat. T.: Navro'z, 2020
Ғайбуллаев О.М. Эстетик маданият. Т.: Наврўз, 2020
Besh tashabbus yoshlarning qalbini davolovchi, ularning axloqiy qiyofasini shakllantiruvchi, ma’naviy jihatdan komil inson bo‘lib voyaga etishuvida asosiy omillardan biri bo‘lgan ijtimoiy hodisadir.
Demak, besh tashabbus insonni insoniylashtiruvchi, har bir odamning o‘z iste’dod va salohiyatlarini ro‘yobga chiqarish va ularda tashabbuskorlik, g'ayrat, ijodkorlik tuyg‘ularini zavqiy haqiqat bilan bog'lashda bemisl tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. Shu asosda kelajagi buyuk bo‘lgan O‘zbekistonni bunyod etuvchi yosh avlod tarbiyalanib, ularning estetik tafakkuri takomillashib boriladi.
Ризаев Б.Х. Аналитические средства семантического поля финитивности в современном немецком языке. Самарканд: СамГИИЯ. – 2019. – 156 с.
В монографии рассматриваются проблемы, связанные с категорией фазовости в структуре аспектуальности. Анализу подвергаются и описываются структурно-семантические особенности аналитических конструкций, объединяемых общим значением финитивности на материале современного немецкого языка.
Для научных работников общеязыковедческого профиля, специалистов-германистов, магистрантов и студентов – филологов.
Monografiyada o‘zbek oilalarida kasbiy ijtimoiylashuvning shakllanishi va rivojlanishi, pedagogik asoslari, kasbiy ijtimoiylashuvni ta’minlash shart-sharoitlari, pedagogik tizim samaradorligi, kasbiy ijtimoiylashuvni ta’minlashning darajalari va mezonlari haqida so‘z yuritiladi. Mazkur monografiya pedagogika fanlari bo‘yicha mutaxassislarga, ilmiy-tadqiqotchilarga, bakalavr va magistrantlarga mo‘ljallangan.
The English language text book is created according to the new educational standards and program of the British Council for teachers of higher educational institutions.
The text book covers all kinds of activities directed on improvement of oral and written speech, namely (Reading, Vocabulary, Writing, Listening, Speaking, Integrated Skills). The text book consists of practical material, based on modern pedagogical technologies and methods, the list of the used literature etc. "Student's Book" is recommended for the 3-4 year students of the English language bias.
Mazkur darslikda respublikamizda milliy g‘oya tarixi va nazariyasi bilan bog‘liq jarayonlar, milliy g‘oyaning tarixiy taraqqiyoti, uning konsepsiya sifatida vujudga kelish xususiyatlari yoritilgan. Unda milliy g‘oyaning mafkuraviy mohiyati, insonning erkinliklari, siyosiy institutlarning o‘ziga xos xususiyatlari va milliy g‘oya tamoyillarining jamiyatdagi ahamiyati ochib berilgan. Darslikda milliy g‘oya tarixi va nazariyasining nazariy asoslari va rivojlanish mexanizmlari yoritilgan bo‘lib, u 5111600 - “Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” bakalavriat ta’lim yo‘nalishining “Milliy g‘oya tarixi va nazariyasi” fanidan darslik sifatida tavsiya etiladi.
Настоящее издание представляет собой комплексное исследование узбекской художественной прозы XX века с позиций лингво-культурологии, когнитивной лингвистики и «когниции смысла». На богатом иллюстративном материале рассматриваются многоуровневые лингвокультурные этноконцепты (махалля, хашар, хлопок, плов, лепешка) и их репрезентация в разных кон текстах. Описываются важные аспекты взаимодействия язык.) и культуры, поведенческие и речевые ритуалы представителей различных лингвокультурных сообществ. Многократное обращение к романам одних и тех же авторов позволяет увидеть копцептосферу их произведений, которая рассматривается как индивидуально-авторская концепция мира. А все вместе - узбекский культурный сценарий, в котором нашли отражение многогранности культуры нашей родины, самобытность народа с одной стороны, и творческое концептуализированное мышление человека XX века - начала третьего тысячелетия, с другой стороны. «Узбекский культурный сценарий» раскрывает основные понятия когнитивной лингвистики, помогает сориентироваться в многообразии и богатстве культуры Узбекистана читателю-инофону.
