Mazkur o'quv qo'llanmada jahon tilshunosligi tarixining bosib o'tgan taraqqiyot bosqichlari, tilshunoslik maktablari, til va nutq birliklari, tilshunoslik metodlari haqida fikr yuritildi. Umumiy tilshunoslik fanining nazariy asoslari va mexanizmlari yoritilgan bo'lib, u 5120100-filologiya va tillarni o'qitish bakalavriat ta'lim yo'nalishining "Umumiy tilshunoslik" fanidan o'quv qo'llanma sifatida tavsiya etiladi.
The course is devoted to the stages of development of world linguistics, language schools, language and speech units and linguistic methods. The textbook describes the theoretical foundations and mechanisms of general linguistics and it is recommended as a textbook for "General Linguistiks" in the bachelor course of Philology and language teaching - 5120100.
yuklanmoqda
Ushbu o‘quv qo‘llanmada ommaviy axborot vositalari tili xususiyatlari haqida batafsil ma’lumot berilgan. Zamonaviy matbuot va elektron OAV (televidenie, radio, internet) tilining tendensiyalari: standartlik va ekspressivligi va ularni matn tayyorlashdagi o‘rni haqida so‘z yuritilgan. Nazariy qoidalarning ommaviy axborot vositalaridan keltirilgan misollar bilan dalillanganligi talabaning mavzuni kengrok o‘zlashtirishiga imkon beradi. O‘quv qo‘llanma jurnalistika fakultetlari bakalavriat bosqichining 5220100-jurnalistika (faoliyat turlari bo‘yicha) ta’lim yo‘nalishlari talabalari uchun, shuningdek, jurnalistika sohasining malaka oshirish kurslari tinglovchilari uchun mo‘ljallangan.
O`quv qo‘llanma №ITD-1, A-1-219 "Ta’lim tizimida xorijiy til (ingliz) yo‘nalishidagi oliy ta’lim muassasalarida umumevropa kompetensiyalari (CEFR) bo‘yicha C1, darajasini egallashni ta’minlaydigan o‘quv-uslubiy majmua yaratish" nomli amaliy loyiha doirasida bajarilgan.
O‘zbekiston davlat jahon tillar universiteti Ilmiy-metodik kengashining 2017 yil 11-apreldagi 5-sonli bayonnomasi.
O‘zbekiston davlat jahon tillar universiteti Ilmiy kengashining 2017 maydagi bayonnomasi bilan tasdiqlangan va nashrga tavsiya etilgan.
This course book is written for the first year students. The aim of the manual is to make students actually want to communicate focusing on speaking in broad range of contexts.
Mazkur o‘quv qo‘llanma filologik yo‘nalishda tahsil olayotgan birinchi bosqich talabalar uchun mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanmaning maqsadi talabalarning gapirish ko‘nikmasini aynan turli xil mavzularini yoritib berishi orqali rivojlantirishdan iborat.
“Informatika va axborot texnologiyalari” o'quv fani bo'yicha ta'lim texnologiyasi ma'ruza, amaliy hamda laboratoriya mashg'ulotlari asosida ishlab chiqilgan.
Mazkur qo’llanma kirish, ta'lim texnologiyasining konseptual asoslari, ma'ruza va amaliy mashg’ulotlarda o'qitish texnologiyalaridan tarkib topgan.
Ta'lim texnologiyasining konseptual asoslari bo'limida “Informatika va axborot texnologiyalari” o'quv kursini o'qitishning dolzarbligiga asoslangan, mazkur kursning tuzilmasi keltirilgan hamda kurs bo'yicha o'qitishning mazmuni ochib berilgan. Shu bilan birga, o'qitish, kommunikatsiya, axborot va ta'lim jarayonini boshqarish usullari va vositalarining konseptual asoslari yoritilgan.
XIX asr –iqtisod va texnika, aniq fanlar va badiiy adabiyot, musiqa va tasviriy san`at jadal rivojlangan davr. Industrial sivilizatsiya qaror topgan bu asr yuksak taraqqiyot asri, shu bilan birga noxush voqealar – qo`zg`olonlar, urushlar va inqiloblar ham asri bu ijtimoiy ziddiyatlarning keskinlashuvi, jamiyatdagi mavqelarning qayta taqsimlanishi, yangi tamaddunga qadam qo`ygan xalqlarda yangicha qadriyatlar va axloq me`yorlarining shakllanishi davridir.
Bu kapitalizmdan uning yangi bosqichi – imperializmga o`tish davri. Tarixiy davr sifatida XIX asr jamiyat taraqqiyotida yangi bosqichni boshlab bergan Buyuk fransuz inqilobidan boshlanadi va juda kata ijtimoiy fojia – Birinchi jahon urushi bilan yakunlanadi.
Hozirgi zamon sivilizatsiyasining shakllanish jarayoniga Buyuk geografik kashfiyotlar katta turtki bo‘ldi. Natijada dunyoviy fan va madaniyat rivojlandi, insonning sha’ni, qadr-qimmati tushunchalari keng omma orasida qaror topdi, shaxsning tashabbuskorligi va tadbirkorligi singari xususiyatlariga keng yo`l ochildi, kishilarning dunyoqarashi va hayotida keskin o‘zgarishlar yuz berdi. Bu davr jahon sivilizatsiyasining tezkor taraqqiyot davri bo‘lib, keyinchalik industrial sivilizatsiya nomini oldi.
O‘quv qo‘llanmada jahon tarixining yangi davrini hozirgi zamon sivilizatsiyasining shakllanish tarixi sifatida yoritishga harakat qilingan.
Mazkur o'quv qo'llanma umumiy psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining psixologiya dasturida ko'zda tutilgan talablarga moslab tuzilgan.
Kitobda jahon psixologiyasida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy-nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorijiy psixolog olimlaming qarashlari va nazariyalaridan milliy mentalitetimizga implementatsiya qilingan holda keng foydalanildi.
O'quv qo'llanmada psixologiyaga kirish, shaxs to'g'risida tushuncha, uning tuzilmasi, nazariyalari, asosiy metodlari, bilish jarayonlari, shaxs ehtiyojlari, motivatsiyasi, emotsiyasi (hissiyoti), xarakteri, irodasi, qobiliyati, temperamenti hamda ularning jahon psixologiyasi fanida o'rganilishi masalalari o'z ifodasini topgan.
Bu darsliklar, o'quv qo'llanmalar nashr etilgandan buyon yana bir necha zalvorli yillar o'tganini va bu yillar ichida eng yangi tarix yanada to'yinganini ta'kidlash lozim. Bu tarix jarayonlarini xolisona yoritmoq va bundan yosh avlodni bahramand etmoq ushbu o'quv qo'llanmaning yaratilishiga turtki bo'ldi.
Oliy va o 'rta maxsus ta'lim vazirligi huzuridagi O'zbekistonning eng yangi tarixi masalalari bo'yicha muvofiqlashtiruvchi metodik markazi xulosasi hamda Oliy va o'rta ta`lim vazirligi qoshidagi "Gumanitar fanlar ta'lim yo'nalishi" bo'yicha o'quv-uslubiy komissiyasi tomonidan nashrga tavsiya etilgan.
Учебное пособие «Арабский язык» состоит из 42 уроков, включающих в себя более 200 различного вида упражнений, 10 текстов и диалогов по разнообразным темам, охватывающим активную лексику современного разговорного языка.
Целью настоящего пособия является ознакомление с основными требованиями нормативной грамматики арабского языка и развитие практического овладения разговорными языками Машрика.