Muallif: Ibayev A.J.

Chop etilgan yil: 2025

Nashriyot: SamDCHTI

Chop etilgan shahar: Samarqand

Ibayev A.J. Diniy va ziyorat merosi / Религиозное и паломническое наследие/ Religious and pilgrimage heritage

Annotatsiya

Mazkur o‘quv qo‘llanma 61010500-Gid hamrohligi va tarjimonlik faoliyati ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarga mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanmaning asosiy maqsadi talabalarni zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida har tomonlama malakali kadr sifatida tayyorlash, ularda til ko‘nikmalari bilan bir qatorda, pedagogik mahoratni shakllantirish, talabalar egallagan bilim va ko‘nikmalarini integrallashgan holda amaliyotga moslashtirib rivojlantirishdir.

Mazkur o‘quv qo‘llanmada diniy va ziyorat merosi bo‘yicha puxta nazariy bilimlarni ta’minlovchi 36 ta amaliy mavzular mavjud. Har bir mavzuda batafsil tavsif, amaliy yozma mashqlar berilgan va tegishli hollarda qo‘shimcha eslatmalar keltirilgan. Masalan, o‘qitish yoki keyin o‘qish uchun takliflar hamda qo‘shimcha maqolalar, glossariy bilan boyitilgan. Dastlabki 7 ta mavzu fanga kirish, maqsad va vazifalari, diniy ziyorat turlari, dunyo bo‘yicha muqaddas qadamjolari, ziyoratning ma’daniy, ruhiy barqarorlikka ta’siri, badiiy adabiyotshunoslikning durdona asarlarining keng miqyosda tarqalishidagi xissasi, ekoturizm va ziyoratchilarga oid ma’lumotlar va amaliy topshiriqlar keltirilgan. Sakkizinchi mavzudan 31-mavzugacha O‘zbekiston hududida joylashgan tarixiy muqaddas qadamjolarga tegishli ma’lumotlar berilgan. O‘quv qo‘llanmaning ohirgi beshta mavzusi esa diniy va ziyorat turizmining insonning ahloqiy yetuklikka erishishidagi roli, psixologiyasi, salomatligi va ajdodlardan meros bo‘lib kelayotgan an’anaviy qadryatlarni e’zozlashga doir ma’lumotlar bilan boyitilgan va amaliy mashqlar orqali mustahkamlangan.

Аннотация

Данное учебное пособие предназначен для студентов, обучающихся по направлению 61010500-Услуги гида и переводчика (английский язык). Основная цель учебного пособие — подготовить студентов как высококвалифицированных специалистов, использующих современные образовательные технологии, развивая не только их языковые навыки, но и педагогическую компетентность. Учебное пособие  направлен на интеграцию полученных студентами знаний и навыков, а также на их адаптацию и дальнейшее развитие для практического применения.

В учебное пособие изложено 36 практических тем, дающих глубокие теоретические знания о религиозном и паломническом наследии. Каждая тема включает подробное описание, практические письменные упражнения и дополнительные заметки (при необходимости). Например, он обогащен предложениями по преподаванию или дополнительному чтению, а также дополнительными статьями и глоссарием. Первые 7 тем включают введение в предмет, цели и задачи, виды религиозного паломничества, святые места по всему миру, влияние паломничества на культурную и духовную стабильность, вклад литературоведения в широкое распространение шедевров, информацию об экотуризме и паломниках, а также практические задания. Темы с восьмой по 31 содержат информацию об исторических священных местах, расположенных на территории Узбекистана. Последние пять тем пособия обогащены информацией о роли религиозного и паломнического туризма в достижении нравственной зрелости, психологии, здоровья, уважения к традиционным ценностям, унаследованным от предков, и закрепляются с помощью практических упражнений.

Abstract

This textbook is designed for students studying in the 61010500 – Tour guiding and translation activities (English) programs. The main goal of the textbook is to prepare students as highly skilled professionals using modern educational technologies, developing not only their language skills but also their pedagogical expertise. It aims to integrate the knowledge and skills acquired by students, adapting and further developing them for practical application.

This textbook contains 36 practical topics that provide thorough theoretical knowledge on religious and pilgrimage heritage. Each topic is provided with a detailed description, practical written exercises, and additional notes where appropriate. For example, it is enriched with suggestions for teaching or further reading, as well as additional articles and a glossary. The first 7 topics provide an introduction to the subject, goals and objectives, types of religious pilgrimage, holy places around the world, the impact of pilgrimage on cultural and spiritual stability, the contribution of literary studies to the wide dissemination of masterpieces, information on ecotourism and pilgrims, and practical assignments. Topics eight through 31 provide information on historical holy places located in Uzbekistan. The last five topics of the manual are enriched with information on the role of religious and pilgrimage tourism in achieving moral maturity, psychology, health, and respect for traditional values ​​inherited from ancestors, and are reinforced through practical exercises.