Muallif: Kamarova M.U.

Chop etilgan yil: 2025

Nashriyot: SamDCHTI

Chop etilgan shahar: Samarqand

Kamarova M.U. “Koreys tili oʻqitish metodikasi” / “Методика преподавания корейского языка” / “Methodology of Teaching the Korean Language”

Annotatsiya

Mazkur o‘quv qo‘llanma koreys tilini o‘rganayotgan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, koreys tilini o‘qitishning zamonaviy yondashuvlari, metodik tamoyillari va amaliyotda qo‘llaniladigan samarali usullarni o‘z ichiga oladi. Qo‘llanma koreys tilini o‘rgatishning an’anaviy va innovatsion bosqichlarini qamrab olgan bo‘lib, o‘quv jarayonida qo‘llanadigan metodlar, dars shakllari, o‘quv faoliyatini tashkil etish yo‘llari, o‘quv materiallarini tanlash mezonlari va ularni tizimli qo‘llash bo‘yicha muhim nazariy hamda amaliy ma’lumotlarni taqdim etadi.

Oʻquv qoʻllanmada koreys tilining fonetika, leksika, grammatika, tinglab tushunish, o‘qish, og‘zaki nutq va yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirishga doir metodik yondashuvlar, o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan o‘yinlar, topshiriqlar, kommunikativ vaziyatlar, baholash tizimlari va o‘quv jarayonining boshqa muhim komponentlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Har bir bob asosiy tushunchalar, misollar, amaliy tavsiyalar, mustaqil fikrlashga yo‘naltirilgan savollar va o‘zbek tilidagi izohlar bilan boyitilgan bo‘lib, talabalarning metodik tafakkurini rivojlantirish, koreys tilini o‘qitish texnologiyalaridan ongli foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan.

Аннотация

В учебном пособии научно проанализированы методические подходы к развитию фонетики, лексики, грамматики, навыков аудирования, чтения, устной речи и письма на корейском языке. Также представлены игры, задания, коммуникативные ситуации, системы оценивания и другие важные компоненты учебного процесса. Каждый раздел дополнен ключевыми понятиями, примерами, практическими рекомендациями, вопросами для развития самостоятельного мышления и пояснениями на узбекском языке, что способствует формированию методического мышления студентов и развитию навыков осознанного использования технологий преподавания корейского языка.

Пособие предназначено для студентов бакалавриата направлений филология, востоковедение, корееведение, переводоведение и преподавание иностранных языков. Оно помогает укрепить теоретические знания и развить практические навыки, необходимые для эффективного обучения корейскому языку. Данное учебное пособие является важным ресурсом, содействующим формированию профессиональной компетентности будущих преподавателей корейского языка и правильному планированию и методическому построению учебного процесса.

Abstract

This textbook is intended for students learning the Korean language and encompasses modern approaches to teaching Korean, methodological principles, and effective practices applied in real classrooms. The manual covers both traditional and innovative stages of Korean language instruction, providing essential theoretical and practical information on teaching methods, lesson formats, ways of organizing learning activities, criteria for selecting educational materials, and their systematic application in the learning process.

The textbook presents methodological approaches to developing Korean phonetics, vocabulary, grammar, listening comprehension, reading, speaking, and writing skills. It also offers a scientific analysis of games, tasks, communicative situations, assessment systems, and other essential components used in the teaching process. Each chapter is enriched with key concepts, examples, practical recommendations, questions aimed at developing independent thinking, and explanations in Uzbek, all of which help enhance students’ methodological awareness and foster conscious use of Korean language teaching technologies.