Muallif: Obruyeva G.X. va boshqalar

Chop etilgan yil: 2025

Nashriyot: SamDCHTI

Chop etilgan shahar: Samarqand

Obruyeva G.X., Suleymanov T.X., Dushanova N.M. Rasulova S.U., Jurakuliy G.R.  O‘qish va yozishdagi rivojlanish / Развитие чтения и письма /  Reading comprehension and writing progress.

Annotatsiya

Mazkur o‘quv qo‘llanma 60110900 – Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarga mo‘ljallangan.

Ushbu o‘quv qo‘llanma O‘qish va yozuv amaliyoti fani asosida ishlab chiqilgan kognitiv kompetensiyalar uchun amaliy topshiriqlar bo‘lib productive (gapirish, yozish) va receptive (o‘qish, tinglash) qobiliyatlarni shakllantirishga qaratilgan mashqlarni qamrab olib quyi va yuqori darajadagi kognitiv kompetensiyalarni rivojlantirishga bag‘ishlangan.  O‘quv qo‘llanma 30 ta mavzudan tashkil topgan. O‘quv qo‘llanmada yuqorida aytib o‘tilgan fanning B2 + va C1 darajasi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, talabalarning ingliz tili sohasida kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirish asosida ularning tahlil qilish, baholay olish va yaratuvchanlik qobilayatini takomillashtiradigan amaliy va real hayotga tadbiq etiladigan topshiriqlardan iborat.

Аннотация

Данное учебное пособие предназначен для студентов, обучающихся по направлению 60110900 – Иностранный язык и литература (английский язык).

Данное учебное пособие представляет собой практические задания на развитие когнитивных компетенций, разработанных по дисциплине “ практика чтения и письма”. Учебное пособие состоит из тридцати тем. Учебное пособие предназначен для уровней В2+ и С1 по вышеуказанному предмету и состоит из практических заданий, улучшающих способности учащихся анализировать, оценивать и создавать научные контексты на основе развития познавательной компетентности.

Abstract

This textbook is designed for students studying in the 60110900 – Foreign Language and Literature (English) programs.

This textbook represents practical tasks for developing cognitive competencies, on the subject of “Reading comprehension and Writing progress”. It consists of thirty topics. The tutorial is intended for B2+ and C1 levels, and it consists of practical and authentic tasks that improve students’ abilities to analyze, evaluate, and create, based on the development of cognitive competence in the field of English.

The textbook is aimed to improve learners’ communication skills and language skills that can help them for effective communication in various context. Learners can enjoy the tasks and they definitely find these tasks entertaining, involving and effective for their communication skills and language skills.