Muallif: Shukurov U.B.

Chop etilgan yil: 2026

Nashriyot: SamDCHTI

Chop etilgan shahar: Samarqand

Shukurov U.B. Lingvodidaktik tadqiqot metodlari /«Методы исследования в лингводидактике»/ Research methods in linguodidactics.

Annotatsiya

Mazkur “Lingvodidaktik tadqiqot metodlari” nomli o‘quv qo‘llanma til ta’limi sohasida ilmiy tadqiqotni rejalashtirish, tashkil etish, tahlil qilish va natijalarini rasmiylashtirish bo‘yicha nazariy hamda amaliy yo‘nalishdagi muhim manba hisoblanadi. O‘quv qo‘llanmada lingvodidaktik tadqiqotning asosiy yo‘nalishlari tizimli ravishda yoritilgan bo‘lib, unda ilmiy tafakkur asoslari, tadqiqot metodlari tasnifi, kvalitativ, kvantitativ va aralash metodlar, uzunlama va kesma tadqiqotlar, ma’lumot to‘plash usullari, eksperimental va statistik metodlarning o‘rni, sinfxona tadqiqoti, ma’lumotlarni qayta ishlash hamda tadqiqot natijalarini akademik usulda bayon qilish masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quv qo‘llanmada nazariya va amaliyot o‘rtasidagi bog‘liqlik, tadqiqot etikasi va sifat tamoyillari, zamonaviy til ta’limida dalillarga asoslangan yondashuvning ahamiyati alohida ta’kidlangan. Mazkur o‘quv qo‘llanma filologiya yo‘nalishi talabalari, magistrantlar, ilmiy tadqiqotchilar va xorijiy til o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, lingvodidaktika, tadqiqot metodologiyasi va xorijiy til o‘qitish nazariyasiga oid fanlar uchun muhim o‘quv-uslubiy manba bo‘lib xizmat qiladi.

U 70110901 – Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) mutaxassisligi magistrantlari uchun “Lingvodidaktik tadqiqot metodlari” fanidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.

Аннотация

Данное учебное пособие, «Методы исследования в лингводидактике», представляет собой комплексное теоретическое и практическое руководство по планированию, организации, анализу и оформлению научных исследований в области языкового образования. В учебном пособии системно освещаются основные направления лингводидактического исследования, включая основы научного мышления, классификацию исследовательских методов, качественные, количественные и смешанные подходы, лонгитюдные и поперечные исследования, методы сбора данных, роль экспериментальных и статистических методов, исследование учебного процесса в аудитории, обработку данных и академическое представление результатов исследования. Особое внимание уделяется взаимосвязи теории и практики, вопросам исследовательской этики и принципам качества, а также значению доказательно обоснованного подхода в современном обучении иностранным языкам. Учебное пособие предназначено для студентов-филологов, магистрантов, исследователей и преподавателей иностранных языков и служит важным учебно-методическим ресурсом для дисциплин, связанных с лингводидактикой, методологией исследования и теорией преподавания иностранных языков.

Учебное пособие рекомендуется в качестве учебной литературы для магистрантов специальности 70110901 – Иностранный язык и литература (английский язык) по дисциплине «Методы исследования в лингводидактике».

Abstract

This study manual, Research Methods in Linguodidactics, serves as a comprehensive theoretical and practical guide to planning, organizing, analyzing, and presenting scientific research in the field of language education. It systematically covers the principal areas of linguodidactic inquiry, including the foundations of scientific thinking, the classification of research methods, qualitative, quantitative, and mixed methods, longitudinal and cross-sectional research, data collection procedures, the role of experimental and statistical methods, classroom-based research, data processing, and the academic presentation of research findings. Special attention is given to the relationship between theory and practice, research ethics, quality principles, and the importance of evidence-based approaches in modern language education. The study manual is intended for philology students, master’s students, researchers, and foreign language teachers, and serves as an important academic and methodological resource for courses in linguodidactics, research methodology, and foreign language teaching theory.

It is recommended as a study manual for master’s students of the specialty 70110901 – Foreign Language and Literature (English) for the course Research Methods in Linguodidactics.