Muallif: Djabbarova X.K.
Chop etilgan yil: 2025
Nashriyot: SamDCHTI
Chop etilgan shahar: Samarqand
Djabbarova X.K. “ Mediyasavodxonlik va axborot madaniyati”/ «Медиаграмотность и информационная культура»/ «Media literacy and information culture».
Annotatsiya
Mazkur o‘quv qo‘llanma 1-kurs talabalari uchun nazariy bilimlar bilan birga amaliy topshiriqlar, test savollari va interfaol mashqlarni ham qamrab olgani, o‘z-o‘zini nazorat qilish imkoniyatini yaratgani bilan ahamiyatlidir. Shuningdek, u global axborot makonida axborotni tushunish, baholash va tanqidiy yondashuv asosida fikr yuritish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladigan kabi mavzularni keng qamrab olgan.
5111400 – Xorijiy til va adabiyoti (tillar bo‘yicha) va 60110700 – Oʻzbek tili va adabiyoti “Mediyasavodxonlik va axborot madaniyati” fanidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.
Аннотация
Этот учебное пособие важен для студентов первого курса, поскольку он включает в себя практические задания, контрольные вопросы и интерактивные упражнения наряду с теоретическими знаниями, а также создает возможность для самоконтроля. Он также охватывает широкий круг тем, которые способствуют развитию навыков понимания, оценки и критического мышления об информации в глобальном информационном пространстве.
В качестве учебников по предмету “Медиаграмотность и информационная культура” рекомендуются 5111400 – Иностранный язык и литература (по языкам) и 60110700 – Узбекский язык и литература.
Abstract
This textbook is essential for first-year students because it includes practical assignments, quizzes, and interactive exercises alongside theoretical knowledge, while also providing opportunities for self-assessment. It also covers a wide range of topics that promote the development of skills in understanding, evaluating, and critically thinking about information in the global information space.
Recommended textbooks for the course “Media Literacy and Information Culture” are 5111400 – Foreign Language and Literature (by Language) and 60110700 – Uzbek Language and Literature.