Muallif: Shomurodova Sh.J., Karimova U.O., Axmedjanova F.D.

Chop etilgan yil: 2026

Nashriyot: SamDCHTI

Chop etilgan shahar: Samarqand

Shomurodova Sh.J., Karimova U.O., Axmedjanova F.D. “Nutq koʻnikmalari integratsiyasi” / “Интеграция речевых  навыков” / “Integrated communicative skills”.

Annotatsiya

Mazkur o‘quv qo‘llanma 60110900 – Xorijiy til va adabiyot (ingliz tili) ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan 1-bosqich talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “Nutq ko‘nikmalari integratsiyasi” fanining asosiy mavzularini qamrab oladi. O‘quv qo‘llanmaning asosiy maqsadi talabalarda tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish ko‘nikmalarini o‘zaro integratsiyalashgan holda rivojlantirish, ularning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish hamda amaliy nutq faoliyatiga yo‘naltirilgan ko‘nikmalarni mustahkamlashdan iborat. O‘quv qo‘llanma tarkibiy jihatdan mavzular asosida tuzilgan bo‘lib, har bir bo‘limda boshlang‘ich muhokama savollari, tayanch so‘z va iboralar, o‘qish va tinglash materiallari, shuningdek, yozma va og‘zaki nutqni rivojlantirishga qaratilgan mashq va topshiriqlar berilgan. Qo‘llanmada muloqot shakllari, kundalik hayotiy vaziyatlar, texnologiyalar, ta’lim va ijtimoiy mavzular kabi turli kommunikativ yo‘nalishlar qamrab olingan bo‘lib, ular talabalarning real hayotga yaqin nutq faoliyatini shakllantirishga xizmat qiladi. Mazkur qo‘llanma amaliy mashg‘ulotlarda foydalanish uchun mo‘ljallangan bo‘lib, undagi materiallar talabalarning mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, tanqidiy fikrlashni shakllantirish hamda til o‘rganish jarayonini samarali tashkil etishga yordam beradi.

Аннотация

Данное учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по образовательной программе 60110900 – «Иностранный язык и литература» (английский язык), и охватывает основные темы дисциплины “Интеграция речевых  навыков”. Основной целью пособия является развитие у студентов интегрированных речевых навыков, формирование коммуникативной компетенции, а также совершенствование практических умений аудирования, говорения, чтения и письма на основе современных методических подходов. Пособие направлено на интеграцию знаний и навыков, приобретённых студентами, и их применение в реальной коммуникативной деятельности.

Учебное пособие структурировано по тематическому принципу и включает ряд разделов, каждый из которых предусматривает выполнение конкретных коммуникативных задач. В разделах пособия студенты изучают формы общения, обсуждают жизненные ситуации, развивают навыки выражения мнений, описания опыта, написания различных видов текстов, а также совершенствуют навыки взаимодействия в устной и письменной речи. Задания и упражнения направлены на комплексное развитие языковых навыков и активизацию речевой деятельности студентов в условиях, приближённых к реальному общению.

Каждый раздел включает вводные вопросы, лексический материал, задания по чтению и аудированию, а также упражнения, направленные на развитие письменной и устной речи. Учебное пособие предназначено для использования на практических занятиях и способствует развитию самостоятельной работы студентов, формированию критического мышления и повышению эффективности процесса изучения иностранного языка.

Abstract

This textbook is intended for first-year students studying under the educational programme 60110900 – Foreign Language and Literature (English) and covers the main topics of the course Integrated Communicative Skills. The primary aim of the textbook is to develop students’ integrated language skills, to form their communicative competence, and to improve practical abilities in listening, speaking, reading, and writing through the use of modern methodological approaches. The textbook is focused on integrating the knowledge and skills acquired by students and facilitating their application in real communicative situations. The textbook is structured according to a thematic principle and consists of several sections, each designed to accomplish specific communicative tasks. Within these sections, students study various forms of communication, discuss real-life situations, develop skills in expressing opinions and describing experiences, practise different types of writing, and improve interaction in both spoken and written communication. The tasks and exercises are aimed at the comprehensive development of language skills and the activation of students’ speech activity in contexts close to authentic communication. Each section includes introductory discussion questions, lexical material, reading and listening activities, as well as exercises intended to develop written and oral communication. The textbook is designed for use in practical classes and contributes to the development of students’ independent learning skills, the formation of critical thinking, and the enhancement of the overall effectiveness of the foreign language learning process.