Muallif: Djalilova S.M., Abdullayeva P.T.
Chop etilgan yil: 2026
Nashriyot: SamDCHTI
Chop etilgan shahar: Samarqand
Djalilova S.M., Abdullayeva P.T. Aspectos teóricos de la lengua estudiada/ O‘rganilayotgan til nazariy aspektlari / Теоретические аспекты изучаемого языка / Theoretical Aspects of the Studied Language.
Annotatsiya
Mazkur darslikda o‘rganilayotgan tilning nazariy jihatlari tahlil qilinadi. Unda tilshunoslikning asosiy tushunchalari, til tizimi va uning tarkibiy qismlari, fonetik, leksik va grammatik sathlarning o‘zaro aloqasi yoritilgan. Shuningdek, til birliklarining funksional xususiyatlari va ularning nutq jarayonidagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari tilni o‘qitish jarayonida nazariy bilimlarni mustahkamlashga xizmat qilib, u bakalavriat ta'lim yo'nalishining " O‘rganilayotgan til nazariy aspektlari " fanidan darslik sifatida tavsiya etiladi.
Аннотация
В данном учебнике анализируются теоретические аспекты изучаемого языка. Рассматриваются основные понятия языкознания, языковая система и её составные элементы, а также взаимосвязь фонетического, лексического и грамматического уровней языка. Кроме того, изучаются функциональные особенности языковых единиц и их роль в речевом процессе. Результаты исследования способствуют укреплению теоретических знаний в процессе обучения языку, в связи с чем учебник рекомендуется для использования в бакалавриате по дисциплине «Теоретические аспекты изучаемого языка».
Abstract
This textbook analyzes the theoretical aspects of the studied language. It covers the basic concepts of linguistics, the structure of the language system and its components, as well as the interaction between phonetic, lexical, and grammatical levels. In addition, the functional characteristics of language units and their role in the speech process are examined. The results of the study contribute to strengthening theoretical knowledge in language teaching and learning; therefore, the textbook is recommended for undergraduate programs in the course “Theoretical Aspects of the Studied Language.”
